为统筹规划新学期教学工作，强化教研室协同育人效能，2025年9月4日护理、助产、医学基础教研室在行知楼阶梯教室一联合开展教研活动。由威廉希尔副院长陈玉琴教授主持，护理教研室、助产教研室、基础教研室全体教师齐聚一堂，围绕“备课与教学设计”主题展开深度研讨，为新学期教学工作的提质增效凝聚共识、锚定方向。
一、凝心聚力启新程：陈玉琴副院长作新学期工作部署
会议伊始，陈玉琴副院长以“守正创新·精业笃行”为题发表讲话。她指出，新学期是落实学院“十四五”发展规划的关键阶段，全体教师需以“立德树人”为根本任务，以“三教改革”为抓手，聚焦备课质量提升与教学设计优化。她强调：“备课是教学的基石，教学设计是课堂的灵魂。各教研室需打破壁垒、资源共享，将职业教育理念与临床实践深度融合，打造具有威廉希尔特色的‘金课’体系。”此外，陈院长还从教学常规管理、师资队伍建设、科研成果转化等方面提出具体要求，鼓励教师以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，推动威廉希尔教学工作再上新台阶。
二、深耕细作谋发展：教研室主任聚焦重点任务
护理教研室胡加敏主任：规范教学资料，夯实备课基础
护理教研室主任胡加敏围绕“教学资料规范化与备课实效性”展开分享。她结合学院最新制度要求，详细解读了教案撰写、课件制作、课程标准修订等环节的标准化流程，并针对上学期教学检查中发现的共性问题提出整改建议。胡主任强调：“教学资料是教学质量的直观体现，全体教师需以‘严谨、规范、创新’为准则，在备课时融入岗课赛证和专业课程思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。”
基础教研室王敬主任：强化课堂管理，严明教学纪律
基础教研室主任王敬则聚焦课堂纪律与教学规范，对上学期学生评教反馈中反映的“课堂参与度不足”“规则意识薄弱”等问题进行深入剖析。他提出三项改进措施：一是严格落实课堂考勤制度，利用信息化手段加强过程管理；二是优化教学设计，通过案例教学、情景模拟等方式提升课堂吸引力；三是加强师生沟通，及时了解学生需求，构建和谐师生关系。王主任勉励教师：“课堂是教学的主阵地，唯有严管与厚爱结合，方能实现‘教’与‘学’的双向奔赴。”
助产教研室徐庆主任：恪守师风师德，上好“开学第一课”
助产教研室主任徐庆从师德师风建设切入，结合《新时代高校教师职业行为十项准则》，提醒全体教师严守职业底线，以“学高为师、身正为范”的标准要求自己。针对新学期工作，徐主任特别强调“开学第一课”的重要性：“开学第一课不仅是知识传授的起点，更是规则意识培养、专业认同塑造的关键环节。教师需通过生动案例、互动活动引导学生明确学习目标，为整学期教学奠定良好基础。”
踔厉奋发向未来：陈玉琴副院长总结寄语
会议尾声，陈玉琴副院长作总结发言。她充分肯定了各教研室的准备工作与创新思路，并寄语全体教师：“新学期承载新使命，新征程呼唤新作为。希望大家以本次会议为起点，以‘归零心态’再出发，在备课中沉淀智慧，在教学中彰显担当，共同书写威廉希尔高质量发展的新篇章。
此次联合教研活动的召开，为威廉希尔新学期教学工作明确了方向、凝聚了力量。全体教师将以此次会议为契机，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到教学实践中，为培养高素质医学人才贡献智慧与力量。
文稿：夏 静
摄影：潘云霞
审核：陶积德
