11月13日下午，医学基础教研室在行知楼606办公室召开以“课程建设研讨”为主题的教研活动。教研室主任王敬，基础教研室教师刘娇、杨港围绕AI课程建设与精品课程建设的重要性及意义展开讨论。
刘娇老师指出，随着教育信息化的发展，引入AI技术赋能课程建设是未来教学改革的重要方向。她强调，在课程建设中引入AI工具，不仅能提升教师备课效率，更能通过智能化管理及时获取学生学习反馈，对于培养学生自主学习能力、适应新时代人才培养需求具有深远意义。
杨港老师就课程建设的具体目标与内容阐述了看法。他提出，课程建设应首先构建能够支撑学生高效学习、教师精准施教的教学平台。在建设内容上，他重点分析了知识库系统构建、智能批改辅助、教学过程智能管理以及个性化智能学习路径设计等关键环节。杨港老师认为，扎实的知识库是基础，智能批改能解放教师生产力，智能管理有助于过程性评价的落实，而智能学习平台则是实现“因材施教”的核心。
教研室主任王敬老师对本次研讨进行了总结，他充分肯定了两位老师的见解，并指出课程建设是教研室工作的重中之重。可以以基础课程《生理学》为先行试点，探索建设路径。他强调，课程建设需立足实际、长远规划、分步实施，鼓励教研室全体成员凝聚智慧，共同参与，推动基础医学课程向数字化、智能化、精品化方向转型升级。
本次研讨明确了课程建设的方向与重点，为后续相关工作的扎实开展奠定了良好的基础。
撰稿：杨 港
摄影：刘 娇
编辑：张恒瑜
审核：陶积德
